“เลขาธิการ วิทวัต” ชู 2 นโยบายหลัก ขับเคลื่อนนโยบาย ศธ. – White Paper”
“เลขาธิการ วิทวัต” ชู 2 นโยบายหลัก ขับเคลื่อนนโยบาย ศธ. – White Paper”
ปรับการทำงานยืดหยุ่น มุ่งผลสัมฤทธิ์ สื่อสารชัดเจน
วันที่ 2 ตุลาคม 2569 นายวิทวัต ปัญจมะวัต เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เป็นประธานการประชุมผู้บริหารระดับสูง สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ครั้งที่ 1/2569 พร้อมมอบนโยบายและแนวทางการทำงานแก่ผู้บริหาร เพื่อกำหนดทิศทางการขับเคลื่อนงานของ สอศ. ให้เป็นไปในทิศทางเดียวกัน และนำไปสู่การปฏิบัติที่เห็นผลอย่างเป็นรูปธรรม
โดยมี นายสง่า แต่เชื้อสาย นายณรงค์ชัย เจริญรุจิทรัพย์ รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา นายบัณฑิต ออกแมน ผู้ช่วยเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา ที่ปรึกษา ผู้อำนวยการสำนัก หน่วย กลุ่ม ศูนย์ และผู้เกี่ยวข้อง เข้าร่วม ณ ห้องประชุม 1 สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
เลขาธิการ กอศ. วาง 2 นโยบายหลัก
1. ขับเคลื่อนนโยบายและข้อสั่งการของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ
2. นำ White Paper ฉบับที่ 1 ของคณะกรรมการการอาชีวศึกษา สู่การปฏิบัติ
โดยมอบหมายให้สำนัก หน่วย และศูนย์ วิเคราะห์ข้อเสนอที่เกี่ยวข้องกับภารกิจของตนเอง และจัดทำ Action Plan เพื่อกำหนดบทบาทและแนวทางการดำเนินงานให้ชัดเจน
สำหรับ White Paper มีข้อเสนอสำคัญ 6 ด้าน ครอบคลุมการปฏิรูปหลักสูตรและระบบการเรียนรู้ การพัฒนาครู ความร่วมมือกับภาคเอกชน การยกระดับมาตรฐานการวัดผลและภาพลักษณ์อาชีวศึกษา การนำ AI และระบบข้อมูลมาใช้ รวมถึงการพัฒนาระบบงบประมาณและการลงทุนเพื่อพัฒนากำลังคน
– ปรับการบริหารองค์กรให้คล่องตัว มุ่งผลสัมฤทธิ์
การบริหารองค์กรให้เกิดความคล่องตัว มีสาระสำคัญ และมุ่งผลสัมฤทธิ์ที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง พร้อมวางแนวทางปรับการทำงาน ภายใต้กรอบอัตรากำลังเดิม ให้ภารกิจมีความชัดเจนและลดความซ้ำซ้อน อาทิ การจัดตั้งศูนย์คนพิการ การจัดภารกิจด้านต่างประเทศไว้ในศูนย์การต่างประเทศ และการทบทวนบทบาทด้านความปลอดภัย เพื่อให้การทำงานมีประสิทธิภาพ
และสามารถตอบสนองต่อปัญหาได้รวดเร็วยิ่งขึ้น
– “เลขาธิการ วิทวัต” ย้ำแนวทางบริหารงาน
“การบริหารงานต้อง ยืดหยุ่น เปิดกว้าง และรับฟังความคิดเห็น หากดำเนินการแล้วไม่ตอบโจทย์ ต้องกล้ายอมรับ ทบทวน และปรับเปลี่ยนให้เหมาะสมกับสถานการณ์และผลที่เกิดขึ้นจริง”
พร้อมย้ำกับผู้บริหารและบุคลากรทุกระดับว่า “นี่คือองค์กรของเรา นี่คือบ้านของเรา”
ขอให้ทุกคนทำงานอย่างเต็มความสามารถ และร่วมกันขับเคลื่อนภารกิจอาชีวศึกษาให้เกิดผลต่อผู้เรียนและประเทศ
– สื่อสารชัด สร้างการรับรู้ถึงสถานศึกษา
เลขาธิการ กอศ. เน้นย้ำให้ทุกสำนัก หน่วย และศูนย์ เป็น ผู้ส่งสารในภารกิจของตนเอง สื่อสารข้อมูลให้ถูกต้อง ชัดเจน และเข้าใจง่าย เพื่อสร้างการรับรู้ที่ตรงกันทั้งองค์กร และส่งต่อข้อมูลไปยังสถานศึกษาอย่างทั่วถึง พร้อมรับฟังความคิดเห็นและข้อเสนอแนะจากสถานศึกษาเพื่อนำมาปรับปรุงการดำเนินงาน
– กำหนด KPI ติดตามผลการทำงาน
เลขาธิการ กอศ. กำหนดให้ สอศ. จัดทำ KPI เพื่อประเมินผลการดำเนินงาน พร้อมเปิดโอกาสให้ภาครัฐ ภาคเอกชน สถานประกอบการ และสถาบันอุดมศึกษาเข้ามามีส่วนร่วม เพื่อให้การประเมินสะท้อนทั้งผลการทำงานและความต้องการของผู้ใช้กำลังคน
ทั้งนี้ เพื่อการขับเคลื่อน สอศ. ในการกำหนดทิศทาง มอบหมายภารกิจ เชื่อมโยงการทำงาน ติดตามผล และปรับการดำเนินงาน สำหรับ White Paper ร่วมข้อเสนอแนวทางที่เกี่ยวข้องกับภารกิจของตนเอง สู่การนำไปสู่การปฏิบัติในทุกระดับ ตั้งแต่ สอศ. จนถึงสถานศึกษา
“ยืดหยุ่น • รับฟัง • ปรับเปลี่ยน • มุ่งผลสัมฤทธิ์” พร้อมสื่อสารให้ชัดเจน เพื่อขับเคลื่อนอาชีวศึกษาสู่การพัฒนากำลังคนที่ตอบโจทย์ประเทศ
